JJM SMP Dapodik 2014
Jam pembelajaran di aplikasi dapodik seringkali mendapatkan perhatian yang cukup besar karena ini menyangkut "hajat hidup" :). Seandainya jam pembelajaran tidak linear gara-gara kesalahan pengisian jam pembelajaran yang terjadi adalah tidak turunnya TPP :) tahu kan TPP itu apa, bahasa halusnya "Duit" :)
Agar tidak terjadi kesalahan, mungkin tulisan di bawah ini, yang infodapodik rangkum dari aplikasi dapodik 2014 dan berbagai sumber dapat menjadi acuan/pegangan untuk memasukan jam pembelajaran di aplikasi dapodik 2014. Tetapi ini adalah jam pembelajaran tingkat SMP, yang SD mohon sabar dulu ya :)
| Tugas | JJM | Jenis JJM |
| Pendidikan Agama | 3 | Wajib |
| PKn | 3 | Wajib |
| Bahasa Indonesia | 6 | Wajib |
| Matematika | 5 | Wajib |
| IPA | 5 | Wajib |
| IPS | 4 | Wajib |
| Bahasa inggris | 4 | Wajib |
| Seni Budaya | 3 | Wajib |
| PJOK | 3 | Wajib |
| Prakarya | 2 | Wajib |
| Jumlah | 38 |
Matapelajaran Muatan Lokal (Mulok)
Pada kurikulum 2013, mata pelajaran muatan lokal pada jenjang SMP melebur dalam salah satu diantara mapel Seni Budaya,PJOK atau Prakarya. Namun jika Muatan Lokal diajarkan oleh guru tersendiri diluar ketiga mapel tersebut dibolehkan menambahkan matapelajaran Muatan Lokal dengan alokasi waktu 2 jam sebagai Jam Wajib Tambahan (Total 40 jam).
Contoh (Infodapodik menambahkan 2 jam pelajaran Muatan Lokal Bahasa Daerah). Lihat gambar
Lalu dimana guru keterampilan, TIK dan BK? Berikut uraian singkatnya!
Guru Keterampilan pada kurikulum 2013
Guru guru dengan bidang studi sertifikasi Keterampilan dapat mengajar matapelajaran Prakarya pada rombel yang sudah menerapkan Kurikulum 2013
Guru TIK pada kurikulum 2013
Fungsi guru TIK pada kurikulum 2013 berbeda dengan KTSP, dimana Guru TIK tidak mengajarkan Mapel khusus TIK pada rombel yang menerapkan Kurikulum 2013. Tugas Guru TIK seperti yang diamanatkan dalam permendikbud No. 68 Tahun 2014 adalah :
Melaksanakan layanan bimbingan TIK kepada peserta didik dalam rangka :
- Mencari, mengolah, menyimpan dan menyajikan, serta menyebarkan data dan informasi dalam rangka mendukung kelancaran proses pembelajaran.
- Pengembangan diri peserta didik yang sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, minat dan kepribadian peserta didik dengan memanfaatkan TIK sebagai sarana untuk mengeksplorasi sumber belajar.
- Memiliki ijazah S1 atau D-IV dalam bidang Teknologi Informasi
- Memiliki sertifikat pendidik dalam bidang TIK atau KPPI
- Guru TIK yang bersertifikat pendidik TIK namun tidak memiliki ijazah S1/DIV dalam bidang Teknologi Informasi dapat menjalankan tugas sebagai Guru TIK sampai 31 Desember 2016, dengan tetap mendapatkan Tunjangan Profesinya.
- Guru TIK yang bersertifikat pendidik TIK namun tidak memiliki ijazah S1/D-IV dalam bidang Teknologi Informasi harus disertifikasi sesuai kualifikasi akademik S1/D-IV nya paling lambat 31 Desember 2016.
Beban Tugas Guru TIK pada Kurikulum 2013
Beban Tugas Guru TIK adalah 150 peserta didik pada satu atau lebih satuan pendidikan. Jika Guru TIK memiliki Tugas Tambahan sebagai Kepala Sekolah maka beban tugas adalah minimal 40 peserta didik pada sekolah induk. Sedangkan Guru TIK yang memiliki Tugas Tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah maka beban tugas Guru tersebut adalah minimal 80 peserta didik.
Guru BK pada kurikulum 2013
Beban Tugas Guru BK adalah 150 peserta didik pada satu atau lebih satuan pendidikan. Jika Guru BK memiliki Tugas Tambahan sebagai Kepala Sekolah maka beban tugas Guru tersebut adalah minimal 40 peserta didik. Sedangkan Guru BK yang memiliki Tugas Tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah maka beban tugas Guru tersebut adalah minimal 80 peserta didik.
Pengisian pembelajaran pada Aplikasi Dapodikdas (lihat gambar di atas)
Jam Wajib (38 jam)
| Tugas | JJM |
| Pendidikan Agama | 3 |
| PKn | 3 |
| Bahasa Indonesia | 6 |
| Matematika | 5 |
| IPA | 5 |
| IPS | 4 |
| Bahasa inggris | 4 |
| Seni Budaya | 3 |
| PJOK | 3 |
| Prakarya | 2 |
Jam Wajib Tambahan (2 jam)
| Tugas | JJM |
| Muatan Lokal | 2 |
Jam Tambahan
| Tugas | Beban Tugas |
| Guru BK | Akumulasi jumlah murid yang didaftarkan ke dalam Rombel |
| Guru TIK | Akumulasi jumlah murid yang didaftarkan ke dalam Rombel |
- KASUS 1
25
────── x 24 = 4 Jam
150
artinya : Disetiap Rombel Guru BK Mendapat 4 Jam
- KASUS 2
30
────── x 24 = 4,8 maka dibulatkan menjadi 5 Jam
150
artinya : Disetiap Rombel Guru BK Mendapat 5 Jam
Nah, setelah demikian tinggal mengalikan saja, Guru Bimbingan konseling tersebut mengajar berapa rombel, maka hasil kali tersebut adalah jumlah jam mengajar Guru Bimbingan Konseling permi
Jumlah Siswa
Jumlah siswa per rombel adalah 20 siswa. Infodapodik pernah sinkron dengan jumlah siswa kurang dari 20, maka ada jam di rombel yang kurang 20 tadi tidak diakui (rombel tidak normal).
Hemm...ternyata sudah paham kan? Ya selamat "bertempur" mengisi Jam Pembelajaran dan infodapodik doakan semoga rombel normal serta segera diikuti dengan cairnya TPP.
Sumber : Diolah dari http://andhin.net/2014/09/10/pengisian-pembelajaran-kurikulum-2013-smp-pada-aplikasi-dapodikdas/
loading...
Demikianlah Artikel JJM SMP Dapodik 2014
Demikian artikel kamiJJM SMP Dapodik 2014, Semoga apa yang anda baca bisa berguna dan di manfaatkan untuk semua kalangan dimanapun.